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坦荡的圆月12为进一步培育学生文明素养，营造崇德向善、和谐共融的校园氛围，结合创建文明城要求。锦州五中以“文明有礼，和谐共处”为核心，开展了系列教育活动，让文明礼仪在每个学子心中播下“润心践行”的种子。
一、以“礼”为纲，让文明信仰扎根心灵
10月13日的清晨，学校进行了“文明礼仪润于心，行为规范践于行”主题国旗下讲话，全体师生共同聆听这场关于“文明”的精神洗礼。
演讲内容以“何为校园文明”为起点，用鲜活的案例打破“文明礼仪是小事”的认知误区：从教学楼走廊里“轻声慢步”的细节，就餐时“按需取餐、光盘不浪费”的自觉；从遇见师长时“主动问好”的礼貌，到同学交往中“换位思考、包容互助”的真诚。“文明礼仪不是束缚行为的‘枷锁’，而是让校园更温暖的‘钥匙’。”
二、以“班”为基，让文明实践百花齐放
1.七年级：“文明小课堂”，种下礼仪的“启蒙芽”
刚步入初中的七年级学生，正处于行为习惯养成的关键期。各班级以“认识校园文明”为核心，用“情景模拟+互动问答”的形式，让抽象的“礼仪”变得看得见、学得会。
2.八年级：“矛盾化解站”，搭建和谐的“连心桥”
八年级学生正处于青春期，同伴交往中的小矛盾、小摩擦时有发生。各班级以“和谐共处”为重点，通过“案例分析+小组讨论”，引导学生学会“换位思考”，用文明的方式化解矛盾，营造友好的班级氛围。
3.九年级：“文明责任感”，争做校园的“守护者”
九年级学生面临中考，学业压力较大，但更需要用文明的心态面对学习和生活，同时承担起“学长责任”，为低年级学生做好榜样。各班级以“文明担当”为核心，引导学生“从自身做起，从细节做起”，用实际行动守护校园文明。
三、文明无止境，共筑校园“幸福家”
系列主题实践活动开展以来，锦州五中的“文明变化”随处可见。未来，锦州五中将继续以“文明有礼，和谐共处”为抓手，通过更多元的活动、更细致的引导，让文明不能只停留在“口号”里，更要融入课堂学习、课间活动、师生交往的每一个瞬间；让每个学生都能成为“文明的使者”，用自己的一言一行，为校园注入温暖与力量！
来源：锦州教育
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